体育课

开放体育优先学习成果 通过4个伞形标准和16条教学大纲提供教学重点,每条大纲有1个年级水平的结果. 这意味着体育教育工作者现在可以专注于他们的计划,帮助学生达到每年16个学习成果 并明确强调体育活动对身体健康的价值, 情绪和心理健康.

社会和情感学习

社交和情感学习的开放优先学习结果 定义了15项与CASEL的5项核心竞争力相一致的社交和情感学习成果. 每个能力被分解为3个创伤信息内容链,每个链都有一个基本和次要的结果. 这项工作是基于研究和证据的,旨在指导OPEN的社会和情感学习资源的逆向设计,重点是K-12教学和员工健康.